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#659811
•
prova:
57369
•
questão 1
simulado
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prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2016
•
IBFC
•
EBSERH
•
Médico - Reumatologia Pediátrica (huap-uff)
Exibir texto associado
Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)
Em um texto, as palavras cumprem papel expressivo na construção de sentidos. Assim, indique o par de palavras que, no poema, funcionam como sinônimos.
A
“fina” (v.2)/ “luxo” (v.10)
B
“estudo” (v.1)/ “serviço” (v.7)
C
“pão”(v.8)/ “café” (v.8)
D
“tacho” (v.8)/ “água” (v.8)
E
“dia” (v.5)/ “noite” (v.5)
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#667793
•
prova:
57369
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questão 2
simulado
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edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
2016
•
IBFC
•
EBSERH
•
Médico - Reumatologia Pediátrica (huap-uff)
Exibir texto associado
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)
Após a leitura atenta do texto, deve-se entender o “Ensinamento”, a que o título faz referência, como a:
A
utilização do estudo como possibilidade de diferenciação social
B
valorização do trabalho através da dedicação do pai ao “fazer serão”
C
importância das atitudes de amor representadas pelo cuidado da mãe com o pai
D
irrelevância do trabalho doméstico diante da atividade desenvolvida pelo pai
E
obrigatoriedade de observação do cotidiano familiar por parte dos filhos
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questão 3
simulado
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edital
Português
•
Interpretação de Textos
2016
•
IBFC
•
EBSERH
•
Médico - Reumatologia Pediátrica (huap-uff)
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Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)
No texto, percebe-se a presença de mais de um ponto de vista. São eles:
A
o do enunciador e o da mãe
B
o da mãe e o do pai
C
o do leitor e o da mãe
D
o do enunciador e o do leitor
E
o do enunciador e o do pai
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#659814
•
prova:
57369
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questão 4
simulado
•
prova
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edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Coesão e Coerência
2016
•
IBFC
•
EBSERH
•
Médico - Reumatologia Pediátrica (huap-uff)
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Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)
O último verso do texto emprega o pronome “essa” como recurso coesivo. Seu uso pode ser explicado uma vez que:
A
antecipa uma ideia que será apresentada
B
faz referência a algo próximo ao leitor
C
sinaliza uma referência temporal
D
resume elementos de uma enumeração
E
retoma um termo citado anteriormente
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•
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57369
•
questão 5
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•
prova
•
edital
Português
•
Sintaxe
|
Termos Integrantes da Oração - Objeto Direto, Objeto Indireto, Complemento Nominal, Agente da Passiva
|
Análise Sintática
2016
•
IBFC
•
EBSERH
•
Médico - Reumatologia Pediátrica (huap-uff)
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Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)
Em “Não
me
falou em amor.” (v.9), o pronome destacado participa da estrutura da oração exercendo a função sintática de:
A
sujeito
B
objeto direto
C
complemento nominal
D
objeto indireto
E
adjunto adnominal
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