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#1588441
•
prova:
78677
•
questão 1
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
2021
•
OMNI
•
Prefeitura de Lencois Paulista - SP
•
Professor - Ensino Infantil
As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do aluno, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo educativo. Na atualidade há dois conceitos que são especialmente poderosos para a aprendizagem:
A
aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida.
B
aprendizagem ativa e aprendizagem presencial.
C
aprendizagem híbrida e aprendizagem tecnológica.
D
aprendizagem integral e aprendizagem tecnológica.
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#1588442
•
prova:
78677
•
questão 2
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo
2021
•
OMNI
•
Prefeitura de Lencois Paulista - SP
•
Professor - Ensino Infantil
Dentre as afirmativas a seguir qual
NÃO
está de acordo com Rui Fava em relação ao docente da era 3.0?
A
Os estudantes demandarão um ambiente de aprendizado mais envolvente, mais motivador, a ponto de os educadores terem de finalmente afastar, banir, proscrever o sofrimento, o tédio, o enfado associado à educação.
B
Para poucos educadores, os objetivos do ensino rigoroso e da diversão são incompatíveis e mutuamente excludentes.
C
Com a transformação do ensino, certamente o papel do professor se altera radicalmente, caindo o mito do professor carismático, bem-humorado, falante, extrovertido, que deve formar seguidores.
D
Certamente, os docentes têm muito a aprender com os designers de games.
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#1588443
•
prova:
78677
•
questão 3
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
2021
•
OMNI
•
Prefeitura de Lencois Paulista - SP
•
Professor - Ensino Infantil
De acordo com a sala de aula invertida relacione os tópicos que correspondem com as colunas seguintes.
I-A inversão fala a língua dos estudantes de hoje.
II-A inversão ajuda os estudantes ocupados.
III-A inversão ajuda os estudantes que enfrentam dificuldades.
IV-A inversão cria condições para que os alunos pausem e rebobinem o professor.
( )Nossos alunos apreciam a flexibilidade da sala de aula invertida. Como o conteúdo em si é transmitido por meio de vídeos on-line, eles podem optar por acelerar o próprio ritmo e avançar o programa
( ) Quando invertemos a sala de aula, transferimos o controle remoto para alunos.
( )Quando começamos o processo de inversão, ficamos surpresos com a espontaneidade com que a mudança é recebida pelos alunos. Depois de duas semanas de vídeos, eles imergem no novo método de aprendizagem e o fator-espanto desaparecem. Esses alunos compreendem com naturalidade a aprendizagem digital.
( ) Quando lecionamos da maneira tradicional, os alunos que recebem a maior parte de nossa atenção são os melhores e os mais brilhantes — aqueles que levantam a mão primeiro e fazem ótimas perguntas. Nesse contexto, o resto dos estudantes ouve passivamente nossa conversa com os colegas mais inquisitivos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A
II, IV, III e I
B
II, IV, I e III
C
IV, II, III e I
D
IV, II, I e III
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#1588444
•
prova:
78677
•
questão 4
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Educação Infantil
|
Concepções de Educação Infantil
2021
•
OMNI
•
Prefeitura de Lencois Paulista - SP
•
Professor - Ensino Infantil
Considerando os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento na educação das crianças de 0 a 3 anos, assinale a alternativa que
NÃO
condiz com esta faixa etária.
A
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
B
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos
C
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
D
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
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#1588445
•
prova:
78677
•
questão 5
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Educação Infantil
|
Concepções de Educação Infantil
|
Educação e Ludicidade
2021
•
OMNI
•
Prefeitura de Lencois Paulista - SP
•
Professor - Ensino Infantil
As crianças brincam sozinhas ou em grupos em qualquer lugar, inclusive na creche. Uma educação de qualidade deve ofertar tempos para brincadeiras individuais e grupais. Assinale a alternativa que corresponde a uma brincadeira que pode ser feita de forma individual.
A
Esconde – esconde.
B
Amarelinha.
C
Cesto do tesouro.
D
Pique.
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